lunes, 19 de diciembre de 2011

¡¡FELIZ NAVIDAD!!

Las seños Raquel, Trini y Mª Paz os desean a todos una FELIZ NAVIDAD y que el AÑO NUEVO venga cargado de AMOR  y TRABAJO.

Árbol de Navidad de la clase de 3 años
Árbol de la clase de 4 años
Árbol de la clase de 5 años

domingo, 18 de diciembre de 2011

DÍA DEL NIÑO

El día 20 de Noviembre se celebra el DÍA DEL NIÑO, por ese motivo, el viernes 18 de Noviembre las maestras de infantil de nuestro cole decidimos hacer una serie de talleres para conmemorar este día.

1º TALLER. Los niños y niñas de Infantil salieron al patio de los mayores para hacer un circuito con la seño Raquel y la seño Inma.

Primero calentaron
             Una vez preparados comenzaron el circuito que la seño Raquel les había organizado.




2º TALLER. Para reponer fuerzas se fueron a la clase de 4 años. Allí prepararían una MACEDONIA DE FRUTAS con la seño Trini, Silvia y Presen.
  
Comenzaron con algunos juegos: con los ojos tapados tenían que adivinar que fruta habían cogido de una caja.
Luego, hicieron el zumo.
Picaron la fruta.
 E hicieron un dibujo de la fruta que habían comido.
 
3º TALLER. Con la seño Mari Paz y las madre de Loli, Adel, Macedon e Ibrahim hicieron SALES DE BAÑO.
 
Coloreamos sal con tizas de colores.
 Y las echamos en unos tarritos de cristal que habíamos traído de casa.

Ese día los niños y niñas disfrutaron un montón, que era lo que pretendían sus seños. ¡Feliz Día del NIÑO!

lunes, 17 de octubre de 2011

Excursión "Un día Medieval"

      El pasado viernes, 14 de octubre, los niños y niñas de 4 y 5 años fuimos de excursión al CASTILLO DE SANTA ANA. Aquí tenéis unas fotos para ver qué hicimos y cuánto disfrutamos ese día.

-En el Castillo nos recibió el Mago Merlín, estaba buscando un rey, y tuvo que decidir entre Lanzarote y Arturo.
- También tuvimos tiempo de reponer fuerzas con un rico desayuno.
- Más tarde tuvimos que pasar unas pruebas para convertirnos en princesas y caballeros.
  

 
     
- Y nos hicimos nuestras espadas y escudos para las clase.
 


- Por último, nos pintaron de princesas y caballeros.
 
      Y aquí acaba nuestra excursión, esperamos con ganas que llegue la próxima....!!!!!!!

lunes, 26 de septiembre de 2011

El monito Gugú

A partir de mañana, comenzamos con este cuento de Jez Alborough. Que conocí gracias a un maestro malagueño Gómez Mayorga, y que creo que nos ayuda en este periodo en el que nos separamos de nuestra mamá y papá. Más si cabe en nuestro contexto en el que además tenemos que aunar la falta del conocimiento del idioma. Por eso les dejo aquí el cuento. Para que lo lean en casa.Y más abajo la canción. Espero que les sea de ayuda.

Reunión con los padres: Lo más importante. 3 años

REUNIÓN CON LOS PADRES.
Si entendemos el período de adaptación como un proceso, esto supone tiempo, es hacer hincapié en la importancia de respetar ritmos personales, de permitir que el niño conquiste y elabore voluntariamente este proceso.
El conflicto que vive el niño, puede suponer que se sienta menos protegido, menos seguro, más a solas con sus posibilidades, por lo que puede vivir sentimientos de pena y/ o abandono.

Los niños/as van a llorar, si no lo hacen el primer día, lo harán los siguientes, más todavía.
No debemos quedarnos con el niño por que entonces el niño llorará más, ya que su sentimiento es de tristeza y abandono, y si permanecemos más tiempo con él en un estado de nerviosismo su sensación de abandono será mayor.
RECOMENDACIONES:
- Mantener una actitud positiva ante el colegio: “lo vas a pasar muy bien”,”vas a jugar y tener muchos amigos”…
- No alargar las despedidas ni mostrar preocupación por la separación.
- No permanecer donde los niños/as puedan verlos.
- Ser puntuales a las entradas y salidas. No permitir que el niño salga corriendo de la fila si la maestra no ha visto todavía a la persona que lo recoge.
- No faltar durante este periodo.

NORMAS DE LA CLASE.

PUNTUALIDAD: El horario es de 9:00 a 13:50. No pueden venir después de las 9:15, y si llegan a esta hora que no sea de forma habitual. Si a su hijo quiere traerlo después, debe traer un justificante médico, o de la institución a la que hayan ido. Los niños salen a las 13:50, para evitar que coincidan con los niños más grandes.
RECOGIDA: Debe venir siempre la misma persona, si no es así, si lo va a recoger el tito, la abuela, la vecina, el hermano mayor… deben comunicarlo al dejar a su hijo en el aula.
DESAYUNO: Deben traer todos los días el desayuno, evitar que sea bolleria industrial, (no bollicaos, donuts, phosquitos…). Traer bocadillo y zumo o batido, pero solo uno, NO traer dos zumos y dos actimel, por ejemplo.
Lo que les sobre (del bocadillo), se le volverá a meter en la mochila para que sepan qué es lo que ha comido.
HIGIENE: Los niños deben ducharse todos los días, tienen que venir limpios y aseados.
JUGUETES: Pueden traer los juguetes que ellos quieran, pero dos condiciones: 1.- Solo los podrán usar en el recreo en clase estará prohibido.
2.- No nos hacemos responsables de esos juguetes, los pueden usar los demás niños como si fueran de la clase, y se pueden perder o romper.
*Al principio del curso, en el periodo de Adaptación si podrán traer sus juguetes, gasa, sábana favorita con lo que el niño se sienta más tranquilo.
CHUCHERIAS: Queda prohibido traer chucherias a clase, excepto el día de un cumpleaños, o la realización de una fiesta.
VESTIMENTA: Los niños tienen que ir solos al servicio, puesto que solo hay un adulto en clase y ha de quedarse con la mayoría, aunque observamos desde la puerta que van al aseo, pero son los niños los que han de limpiarse solos, por tanto aconsejamos que traigan ropa cómoda, elástica, sin botones y no llevar cinturón. Por que serán ellos quienes se bajen y suban los pantalones Los zapatos, a ser posible que sean sin cordones, mejor zapatillas con velcro.
ASISTENCIA: Es importantísimo que no falten a la escuela, porque cuanto menos los traigan, menos querrán venir por un lado y más falta de rutinas tendrán. Además no se sentirán integrados en el grupo de la clase y los demás en ocasiones no querrán jugar con él/ella.
OBSERVACIÓN: Si observa que su hijo, una vez pasado el periodo de adaptación, está triste o no tiene el carácter habitual, bien porque esta enfermo, bien porque ha tenido un conflicto en clase, por favor, comuníquenlo para conocer mejor la situación puntual del niño.
NO VENIR AL COLE en caso de enfermedad infectocontagiosa: fiebre, diarrea, vómitos, piojos, y tampoco si se siente mal, porque no podrá disfrutar de la jornada.

Bienvenidos

Bienvenidos al nuevo curso escolar, 2011/2012. Empezamos con mucha ilusión y esperando que este año, como mínimo sea igual que el anterior. Ya que nosotras trabajamos muy contentas y sobretodo queremos y mimamos no solo a los peques, sino también a sus mamis que las hemos reencontrado más activas si cabe. Muchas gracias.

domingo, 12 de junio de 2011

Nos visita la ONG Jarit, de Valencia. Destino mestizo.

Durante los días 7 y 8 han realizado una ambientación de una "Haima" el personal de la asociación Jarit, la cual con anterioridad nos dio una guía didáctica que hemos ido desarrollando durante dos meses anteriores a su visita. Nuestros niños/as han disfrutado muchísimo. El objetivo primordial de esta actividad es la de acercar la realidad de la inmigración y el sentimiento que al llegar a un nuevo pais pueden tener los niños y niñas de su edad.

video

martes, 7 de junio de 2011

GUÍA DEL JUGUETE

Os dejamos una información interesante sobre el tipo de juegos y de juguetes, adecuados para la edad de vuestros hijos/as. Y es que ya llega el verano y tambiénb deben jugar por eso hemos visto conveniente este artículo, aquí vamos a poner los adecuados de 3 a 5 años pero pinchando en el enlace no solo podemos ver este, sino otros para distintas edades e información muy interesante:


Aunque el juego del niño/a tiene que ser libre y no acotado, la elección del juguete es esencial para orientar su desarrollo y aumentar la calidad del juego. A continuación te presentamos una selección de juguetes teniendo en cuenta, en cada momento, las características y estadios de sus destinatarios.

3 a 5 años

Como son estos niños:

  • Tienen un tiempo de atención más prolongado
  • Se enfrentan a los adultos, son cabezotas y traviesos
  • Hablan y preguntan mucho
  • Prueban constantemente sus habilidades físicas
  • Revelan sus sentimientos en juegos dramáticos
  • Les gusta jugar con sus amigos/as, no perder
  • Comparten y guardan turnos algunas veces.

Sus juguetes:

Motricidad:

  • Objetos para el agua
  • Columpios, pelotas, coches, aviones, trenes
  • Patines y patinetes
  • Triciclos y bicicletas

Motricidad fina:

  • Conjuntos de construcción y puzzles (hasta 30 piezas)
  • Banco de carpintero, equipo con martillo, clavos, berbiquí, lija
  • Mecanos - Construcciones de madera grandes
  • Tijeras de punta redonda
  • Pegamento
  • Pinturas de cera, pinturas de dedos
  • Plastilina, barro para modelar

Expresión:

  • Pizarra
  • Cassettes y cintas canciones
  • Instrumentos musicales: carrillón, xilófono, maracas
  • Libros e historias cortas e ilustradas
  • Dominós, juegos de mesa y cartas sencillos

Juego simbólico:

  • Muñecas que se puedan lavar (es importante en esta edad que se detallen correctamente las diferentes partes del cuerpo)
  • Animales de juguete
  • Tiendas de indios
  • Instrumentos de oficio: jardinería, hospital, bomberos, garaje
  • Teléfonos de juguete
  • Cacharros de cocina
  • Pinturas de maquillaje
  • Ropa diversa para disfrazarse, sombreros...
  • Aviones y barcos de juguete
Enviado por:
Claudia K. Montoya Cabrera

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viernes, 29 de abril de 2011

Día de la madre

Ya ha llegado el día de las madres, que felices estamos hoy al ver la cara sonriente y resplandeciente de todos nuestros niños y niñas. Hoy es para ellos un día especial. Llevan a casa un gran tesoro, un regalo para su mamá, llevan días nerviosos esperando con impaciencia el ansiado momento. Por fín ha llegado, ya le dan su "regalo" a esa persona que tanto quieren. Por eso, nosotras también estamos muy contentas, porque hemos visto sus caras cuando han cogido entre sus pequeñas manos el regalo que con tanta ilusión llevan a sus madres, esperando un gran abrazo y beso. De esos que con tanta suerte recibimos nosotras cada día. Por eso muchas felicidades MAMÁS. Y además queremos dar las GRACIAS a dos madres que nos han traido un bizcocho y unas pastas árabes deliciosas. A que tienen buena pinta!!

Esa es mi mamá

- Mamá es esa señora que lleva en el bolso un pañuelo con mis mocos y un paquete de toallitas.
- Mamá es ese cohete tan rápido que va por casa disparado y que está en todas partes al mismo tiempo.
- Mamá es esa malabarista que pone lavadoras con una mano con el abrigo puesto mientras le abre la puerta al perro/gato con la otra, sosteniendo el correo con la barbilla y apartándome del cubo de basura con el pie.
- Mamá es esa maga que puede hacer desaparecer lágrimas con un beso.
- Mamá es esa forzuda capaz de coger en un solo brazo mis 25 kilos mientras con el otro carga con el carro lleno de compra.
- Mamá es esa campeona de atletismo que ha sido capaz de llegar en décimas de segundo de 0 a 100 para evitar que  me descuernara por las escaleras.
- Mamá es esa heroína que vence siempre a mis pesadillas con una caricia.
- Mamá es esa señora con el pelo de dos colores, que dice que en cuanto un huequito, va a la pelu.
- Mamá es ese cuentacuentos que lee e inventa las historias más divertidas sólo para mí.
- Mamá es esa chef que es capaz de hacerme una cena riquísima con dos tonterías que quedaban en la nevera porque se le olvidó comprar, aunque se quede ella sin cena.
- Mamá es ese médico que sabe con sólo mirarme si tengo fiebre, cuánta, y lo que tiene que hacer.
- Mamá es esa economista capaz de ponerse la ropa de hace cientos de años para que yo vaya bien guapo.
- Mamá es esa cantante que todas las noches canta la canción más dulce mientras me acuna un ratito.
- Mamá es esa payasa que hace que me tronche de risa con solo mover la cara.
- Mamá es esa sonámbula que puede levantarse dormida a las 4 de la mañana, mirar si me he hecho pis, cambiarme las sábanas, darme jarabe para la tos, un poco de agua, todo a oscuras y sin despertarse.
¿La ves? Es aquélla, la más guapa, la que sonríe.


 Estos son los regalos realizados por vuestros niños:

Los niños y niñas de tres años, han realizado unos estupendos broches y una tarjeta de felicitación:






Los niños y niñas de 4 años, han realizado unos extraordinarios pendientes y un joyero de cerámica.





Y los alumnos y alumnas de 5 años han realizado unos fabulosos broches y fascinantes tarjetas para sus mamás, todo ello realizado con las capsulas de la nespresso y con mucho cariño.






miércoles, 13 de abril de 2011

Marcapaginas, concurso Biblioteca Villaespesa, Amería

Estos son los marcapáginas que han realizado los alumnos/as de 5 años, para el concurso de marcapáginas a nivel provincial de la Biblioteca municipal Francisco Villaespesa de Almería: