Programa preventivo de estimulación del lenguaje oral

Programa preventivo de estimulación del lenguaje oral

   Aquí os dejamos el dossier de la última reunión con el EOE de nuestro Centro, sobre el programa que estamos realizando sobre la estimulación del lenguaje oral.

REUNIÓN INFORMATIVA A FAMILIAS

¿ CÓMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS A HABLAR BIEN?

CEIP VIRGEN DEL ROSARIO

CURSO 2010/2011

EOE AGUADULCE

ASPECTOS GENERALES

• ALIMENTACIÓN: La alimentación debe ser sólida, no triturarla. La masticación ayuda a la articulación
• NO LLEVAR CHUPETE NI BIBERÓN.
• HIGIENE RESPIRATORIA Y DENTAL. Sonarse los mocos y lavarse los dientes después de cada comida.
• RESPIRACIÓN adecuada ( inspiración nasal y espiración bucal)

COMO FAVORECER EL DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE:

• Escuchar al niño.
• No hablar por ellos.
• Usar un tono de voz normal. No gritar.
• Ampliar y reorganizar las expresiones del niño. Dar el modelo correcto.
• Hablarles mucho.
• Dar tiempo para que responda.
• No usar un lenguaje simple e infantil, llamar a cada cosa por su nombre, no decir, por ejemplo “ tete”, decir “ chupete”.
• 
  
  SITUACIONES DE BILINGÜÍSMO:
  • Hablar español en casa para reforzar el aprendizaje del idioma.
  • Al empezar a aprender el idioma, utilizar adecuadamente la concordancia género- número, este aspecto resulta difícil de adquirir y es necesario reforzarlo constantemente.
  ( si el niño dice “ la coche”, le corregiremos para que lo vaya aprendiendo)
  • Procurar ver la televisión en español
  ( algunos dibujos animados o programas infantiles)
  
  
  Actividades y momentos para el lenguaje:
  • Jugar con ellos.
  • Jugar en el parque con otros niños.
  • Aprender adivinanzas y rimas…
  • Contar cuentos.
  • Escuchar sonidos y canciones.
  • Ver libros de imágenes y de fotos y hacerles preguntas del tipo: ¿ qué es?, ¿ cómo es?, ¿ qué hace?,…
  • Hacer movimientos con los labios y la boca, jugar a soplar…
  • Escuchar sonidos.
                                                                                                                                                                                      
  Espero que os pueda servir de ayuda.

PROYECTO "LOS ÁRBOLES".

     En el enlace de la seño Mari Paz hay colgados más videos sobre este Proyecto y otras actividades realizadas con sus niños y niñas. La clase de LOS TIGRES y sus seños Mari Paz y Bárbara esperamos que os gusten.

Cuentos sobre los bosques.

Aquí dejamos un enlace a una página de una ONG, que ha publicado tres cuentos sobre los árboles que aunque son un poco largos, se pueden adaptar para compartir un ratito de lectura con nuestros niños/as. Para verlos solo tienes que clicar AQUÍ Y podrás descargarte o ver los tres titulos.

¿QUÉ HACER ANTE LAS ACTITUDES DE DESOBEDIENCIA?

Queridas familias, aquí dejamos un artículo que hemos visto en otro blog, sobre cómo intervenir ante una desobediencia. Creemos que son puntos importantes para tener en cuenta, ya que a esta edad es muy habitual este tipo de actitudes. Espero que os sirva de ayuda. Cuando encontremos articulos interesantes y prácticos sobre las actitudes a tener en cuenta en nuestros alumnos/as, los iremos metiendo en nuestro Blog.

"LA OBEDIENCIA Y LA DESOBEDIENCIA SON CONDUCTAS QUE SE APRENDEN"
•Habitúe al/la niño/a a que obedezca a cosas muy fáciles o sencillas (a las que vea predisposición). Refuércelo/a por ello y que obtenga consecuencias agradables.

"No todos los/as niños/as obedecen siempre. Desobedecer es una forma de lograr la atención del adulto"

•Diseñe situaciones en las que el/la niño/a tenga facilidad para obedecer. El/la niño/a debe tener atención por ello.

•Asocie la obediencia con las tareas cooperativas.

•La exigencia a obedecer debe ser gradual, comenzando por mandatos o situaciones fáciles o asequibles aumentando poco a poco la complejidad de la conducta de obedecer.

•No le dé excesivas órdenes al mismo tiempo.

•El/la niño/a debe recibir solamente 1 ó 2 instrucciones para obedecer.

•No acostumbre al/la niño/a a darle instrucciones en voz muy alta y de una a otra dependencia de la casa.

•Informe al/la niño/a de los progresos que va realizando en su obediencia.

•Ver la tele, ir de excursión, salir a la calle, etc; podrían ser consecuencias derivadas de aumentar su conducta obediente. Asocie estos reforzadores con los sociales (sonrisa, elogio, comentarios positivos, etc), cuando el/la niño/a obedezca.

•Podría obtener puntos por obedecer y canjearlos por reforzadores materiales.

•Las instrucciones para que el/la niño/a realice determinada cosa deben ser claras, concisas y objetivas y nunca ambiguas, extensas, etc.

Concurso Marcapáginas

La Biblioteca Pública Provincial "Fco Villaespesa" convoca el VIII Concurso "Marcapáginas Para la Biblioteca", Y por eso todo el Centro va a participar.

Ver: Nuestra Biblioteca

LOS ÁRBOLES

Planeta Tierra 10 5/5 Final

Aquí os dejamos unos enlaces a videos que a lo largo de esta semana vamos a ver en el cole.

Planeta Tierra10 1/5

Planeta Tierra10 2/5

Planeta Tierra 10 3/5

Planeta10 4/5

Planeta Tierra10 5/5

Bosques en Peligro

2011 AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES.

          Descubre el verde: Discovery Channel

                 Ciudades por los bosques.

Reciclaje para niños

Ecologistas en acción

WWF Spain

II Certamen Literario Virgen del Rosario

Ya se ha terminado el cartel de la Segunda edición del Certamen literario, que tendrá lugar la entrega de premios  el día 15 de Abril en el salón de actos de la Biblioteca.

Esta actividad, esta incluida en el Plan de Biblioteca del Centro.

Es por ello que el dia de la entrega de premios, se procederá a  la  entrega de los carnets nuevos, de la Biblioteca de nuestro Centro.

Dia del Padre

Felicidades a todos los padres del mundo, porque hoy celebramos vuestro Día. Por eso os regalamos esta poesía por vuestro día, y dejamos las fotos de los regalos que hemos hecho para vosotros en este día:

Le regalo a mi papá
una sonrisa de plata
que es la que alumbra mi cara
cuando de noche me tapa.

Le regalo a mi papá
una colonia fresquita
por no soltarme la mano
cuando me duele la tripa.

Le regalo a mi papá
una armadura amarilla
que le proteja del monstruo
que espanta en mis pesadillas.

Le regalo a mi papá
el lenguaje de los duendes
por entender lo que digo
cuando nadie más lo entiende.

Le regalo a mi papá
una chistera de mago
en la que quepan mis besos
envueltos para regalo.

TENER UN HIJO CON DISCAPACIDAD.

Aquí os dejo un enlace muy bonito sobre una metáfora para comprender lo que sentimos en cuanto a los niños con Necesidades de Atención Educativa. Espero que os guste:

TENER UN HIJO CON DISCAPACIDAD

Día Internacional de la Mujer trabajadora.

    Este año, para el día 8 de Marzo, hemos realizados diversas actividades para el Día Internacional de la Mujer trabajadora. A nivel de Ciclo hemos contado un cuento tradicional, Los siete cabritillos, dónde la madre tiene que trabajar, para vivir con sus hijos.

     A nivel Centro hemos realizado un cartel en el que hemos expuesto fotografías de nuestras madres y padres trabajando tanto dentro como fuera de casa. Hemos hecho hincapié en las fotos de los padres, para ir fomentando la igualdad entre ambos, aprender a COMPARTIR y no a "ayudar" en las tareas cotidianas del hogar. Por ello, hemos buscado a través del diálogo qué hacen los papás en las casas, para alabarlo e ir creando la NORMALIDAD deseada en ese ámbito. PAra así desde pequeños encontrar estas actividades como actividades comunes a ambos sexos.

Muchas gracias a todos nuestros padres y madres que han participado con la aportación de sus imágenes para poderlas exponer.

Aquí dejamos una imagen del Cartel que realizamos:

Y llegó el ansiado Carnaval

Aunque un poco pasado por agua, todos/as nos lo pasamos muy bien 

.

Estas son algunas de las imágenes que lo demuestran:

   Los maestros/as                           

Las maestras de nuestro Ciclo también nos disfrazamos de Minnies:

Y aquí esta la foto de grupo de nuestra actuación estelar:

Por último, la foto de grupo de todo el colegio:

Y así termino nuetstro Carnaval 2011. Espero que todos disfrutaran como nosotras lo hicimos.

Carnaval, carnaval

Este año, celebramos el Carnaval, el próximo día 9 de Marzo, iremos todos disfrazados de Mickeys y de Minnies.
La letra es con la música de la canción de La Casa de Mickey Mouse:

En las clases de Infantil,

todos se van a reir,

celebrando el carnaval, 

todos se divertiran

Ponte ya la careta

que vamos a empezar

y dile a las maestras

que hoy no hay que trabajar.

Yo no quiero más estudiar

ni leer, ni colorear.

La Seño Raquel y Mª Paz

de proyectos nos van a hartar.

Venga Seño Trini

solo quiero jugar.

Por fa Seño Silvia

que hoy es Carnaval.

andalucia

 Así celebramos el día de Andalucía:

 Audición del Himno e interpretación del Himno de la Alegria con las flautas.

 Poesías sobre nuestra tierra.

Bailes de los distintos palos del flamenco, y de distintos cantantes de cada una de las provincias de nuestra Autonomía.

Y así celebramos con mucha ilusión nuestro nuevo cumpleaños Autonómico, recordando el signignificado de los colores de nuestra bandera: Verde: esperanza y tierra, y Blanco: paz y honradez.